Inscripción Gratuita al Encuentro Internacional de Educación 2012 – 2013 – Lima

El Encuentro Internacional de Educación 2012 – 2013 en su etapa 4 “¿Qué y cómo enseñar y aprender en la sociedad digital?” aterriza en Lima este 28 y 29 de Noviembre en Lima. Este evento organizado brillantemente por Fundación Telefónica tendrá un marco muy importante porque reune a expositores internacionales, nacionales y además será es espaciopara premiar a los ganadores del Premio Fundación Telefónica de Innovación Educativa, evento que pro primera vez se descentraliza de España al Perú.

El encuentro se realizará en el Hotel Sheraton de la Av. Paseo de la República 170, Lima. Y si estas en Lima o provincias del Perú, puedes inscribirte en http://encuentro.educared.org/page/evento-presencial-tema-4-formulario-de-inscripcion-lima?xgs=1&xg_source=msg_share_page.

Juan Cadillo

La Realidad Aumentada presente en el Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores 2012

En el mes de setiembre del 2012, se realizará el V Foro Latinoamericano de Docentes Innovadores, en la ciudad de Lima. Este evento participarán proyectos seleccionados de docentes de  de 20 países de América Latina y el Caribe y se incluirá a España, todos ellos ganadores o seleccionados localmente por la calidad e impacto de sus experiencias pedagógicas con el uso de la tecnología.

Los mejores proyectos irán a participar en el Foro Mundial de Docentes Innovadores 2012,  a realizarse en Atenas.

Es una alegría poder participar en este evento al haber sido seleccionado por Microsoft Perú, para poder participar en este evento internacional y poder ilustrar los usos de la Realidad Aumentada en la Educación.

Espero con entusiasmo poder:

      • Compartir con otros colegas.
      • Aprender de las experiencias de otros, que en verdad es una experiencia aleccionadora y motivadora.
      • Poder generar redes y comunidades informales de colaboración para aportar en la educación en especial en beneficio del Perú.
      • Difundir el uso de la Realidad Aumentada

Agradezco a Fundación Telefónica por el apoyo que me brinda al difundir mi experiencia con las tecnologías y a INTERBANK. Ambas instituciones han permitido que Microsoft Perú valore mi experiencia para aceptar mi participación.

Aprovecho para invitarlos a participar en el Encuentro Internacional de Educación 2012 -2013, organizado por Fundación Telefónica que en este mes aterriza en Santiago de Chile y esta super interesante.

También  en este mes se celebra el 11º Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, en Bogotá Colombia, donde presentaré ponencia sobre la aplicación que he desarrollado: SOFTWARE EDUCATIVO  “REALIDAD AUMENTADA PARA EL DESARROLLO DE CAPACIDADES KINESTÉSICAS”, gracias al auspicio Fundación Telefónica. ver más

Juan Cadillo

¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI? – Evento presencial en Buenos Aires

¿Cómo debería ser la educación del siglo XXI?

Ya se fijo fecha para el Primer Evento Presencial del VII Encuentro Internacional de Educación 2012-2013.  Y la primera reunión será en Buenos Aires – Argentina el 31 de mayo. En este primer evento se presentarán las conclusiones sobre el primer tema del Encuentro:” Relaciones entre la educación, la sociedad y el trabajo”.
En este mismos día, desde el resto de ciudades que lideran este encuentro, se realizará un evento presencial en el que cada sede se  conectarás con Buenos Aires para compartir dichas conclusiones y disfrutar de la ponencia de John Moravec. Posteriormente cada una de las Ciudades realizará diferentes actividades (debates o mesas redondas) para que participéis presencialmente.
Estos son los horarios y fechas en cada ciudad:
Ciudad País Día Hora inicio Lugar
São Paulo Brasil 31/05/2012 9:00h Fundaçao Telefônica
Santiago de Chile Chile 31/05/2012 8:30h Edificio Corporativo de Telefónica
Cali Colombia 31/05/2012 11:00h Universidad ICESI
Medellín Colombia 31/05/2012 11:00h Parque Explora
Guayaquil Ecuador 31/05/2012 15:30h Auditorio Fundación Leonidas Ortega Moreira
Madrid España 31/05/2012 13:30h Espacio Telefónica
Huixtla, Chiapas México 31/05/2012 09:00h Escuela Primaria Fray Matías de Córdoba
Lima Perú 31/05/2012 18:00h Centro Fundación Telefónica, Av. Arequipa 1155
Caracas Venezuela 31/05/2012 14:00h Auditorio de la Universidad Monteávila
Y pués en Perú, el Centro Fundación Telefónica, Av. Arequipa 1155- Lima,  será sede de una mesa redonda para compartir las conclusiones del Encuentro y la ponencia de  John Moravec.
Espero poder contarles más detalles en los siguientes días.
Juan Cadillo L.

Debate: Los desafíos de una educación para la igualdad e inclusión social en Iberoamérica

El Encuentro Internacional de Educación 2012-2013, es una iniciativa de Fundación Telefónica que busca generar un espacio de debate y reflexión sobre la Educación que queremos para el siglo XXI. Dentro de este espacio se esta tratando en esta oportunidad sobre “Los desafios de la Educación para la igualdad e inclusión socal en Iberoamérica ¿Son necesarias políticas públicas para alcanzar esta meta?”

El debate  analizarán las iniciativas de los Estados orientadas a incorporar a la escuela  las nuevas tecnologías, con el objetivo de identificar alcances, logros, límites y desafíos de las actuales políticas públicas orientadas a reducir y/o saldar las brechas.

Así mismo se busca proponer ideas para lograr  el ejercicio pleno de la ciudadanía  y la  inserción en el mercado laboral.

Sin duda estos son temas muy importantes ya que el en Perú la incorporación de nuevas políticas educativas impulsadas por el gobierno se están gestando y su desarrollo se espera para el 2013; y espero que la investigación y la tecnología no estén al  margen de estas políticas.

De seguro estimado lector estas muy interesado en poder opinar sobre el tema y lo puedes hacer en el Encuentro, de tal forma que tu opinión pueda ser revisada y enriquecida.

Dirigen este debate:

Puedes revisar las ponencias en:
Enlace al debate

” Juan Cadillo

Hacer de la Educación una Fiesta – Trabajo con Robótica

Entro de las actividades que se vienen desarrollando  en el  Encuentro Internacional de Educación 2012 – 2013, se  ha aperturado  un Foro de Expertos cuyo nombre es  Desamurallar la educación: de la institución cerrada a las redes fluidas., que para esta semana tiene como tema ¿Qué podemos hacer para “volver hacer de la educación una fiesta”, en el presente y en el futuro próximo?

Para mi, en el contexto social donde se desarrolla la escuela ya es una fiesta. Como educadores los factores motivacionales y de éxito requiere tanto para el profesor como para su alumno la comprensión de que  existe interdependencia entre diferentes aspectos:

  • El establecimiento de una o mas metas o propósito que se desea lograr, esto implica definir los objetivos del trabajo tanto diario como de largo plazo en el aula.
  • Definir las exigencias y compromisos en las diferentes actividades para lograr las metas a nivel grupal como individual
  • Deseo de superación y constancia de que se logran las metas.
Algo que hemos olvidado en la escuela es saber valorar los éxitos de las personas, el éxito en las escuelas puede dar lugar a la fiesta; la alegría de saber que los objetivos a los que nos comprometimos se cumplen, que el trabajo agotador tiene sus frutos es un factor que refuerza la autoestima tanto del educador como de los educandos.
Creo que para ello el  profesor debe estar motivado y alegre, pero fundamentalmente debe ser líder no solo convencer o enseñar con palabras sino con sus acciones.
Centrándome un poco más en el tema, deseo referirme a la investigación realizada por Natalie Rusk, Nichel Resnick, Robbie Berg y Margaret Pezzalla, quienes han escrito un artículo sumamente interesante titulado “Nuevos Enfoques para el Trabajo con Robótica: Estrategias para incrementar la participación“. Este documento ellos propone nuevas estrategias para iniciar a los estudiantes en tecnologías y conceptos de robótica, dando argumentos y formas  de ofrecer múltiples puntos de entrada a la robótica. En particular, describen cuatro estrategias que han resultado exitosas para comprometer en este tema un amplio número de alumnos.
Aquí el documento:

Espero sus comentarios,

Juan Cadillo

La transición de la escuela al trabajo en un mercado laboral en transformación: el escenario iberoamericano

Siguiendo con los temas de Interés del Encuentro Internacional de Educación 2012 – 2013 organizado por Fundación Telefónica, esta semana se debate “La transición de la escuela al trabajo en un mercado laboral en transformación: el escenario iberoamericano”. Ver debate

Mediante este  debate se busca  identificar los principales desafíos que enfrentan los sistemas educativos en Iberoamérica para acompañar la inserción laboral de los jóvenes, y construir políticas públicas que orienten el proceso de transición desde la escuela al trabajo con el propósito de construir “opciones de futuro” en las comunidades locales.

El principal ponente es la especialista de la OEI Irma Briasco; ella propone reflexionar sobre la transición de la  escuela al trabajo. Ya que los jóvenes deben hacer frente a un proceso de múltiples dimensiones, donde el divorcio entre la vida escolar y el mundo del trabajo es muy grande. Esta reflexión debe llevarnos a  considerar factores y variables que operan en los niveles macro y micro de la realidad social y económica de cada región y país.

Desde mi punto de vista este tema es de relevancia social y económica. Cada vez los mercados laborales son más difíciles para los estudiantes de Educación Secundaria que desean ingresar al mercado laboral por su baja calificación; por lo que existe una gran masa de jóvenes que ve en la Educación Superior su gran oportunidad de poder al terminarla acceder a una oportunidad laboral cada vez más difícil; lamentablemente existe una gran cantidad de jóvenes universitarios que ven en las profesionales liberales esta oportunidad y muy pocos siguen profesiones orientadas a la investigación, la industria manufacturera y  la tecnología.

Siguiendo con este tema a nivel local, resulta preocupante los rumores de cambios gubernamentales en las normas educativas que indican que se va a extender la educación primaria y secundaria en un total de 2 años más, con el pretexto de mejorar las horas de clase y aprendizaje. Lamentablemente es una medida paliativa que lo que busca es esconder un problema real, que es que cada vez más jóvenes entran al mercado laboral sin poder desenvolverse en él. No sería mejor impulsar  una  revolución técnica a nivel de mando medio donde el estado asuma el rol de formar personal técnico en determinados sectores técnicos con una visión de competitividad a nivel país, que diferir el problema para futuros gobiernos.

En conclusión, el tema es complejo; es necesario que nuestra sociedad analice  las causas del problema y proponga soluciones. Espero que los padres de familia, profesores, autoridades educativas, políticas, los empresarios y la sociedad civil del Perú participe en este debate que gracias al Encuentro Internacional de Educación 2012 – 2013, organizado por Fundación Telefónica se esta dando.

Ponencia de  Irma Briasco –Transición de la escuela al trabajo: una política pública en construcción

Juan Cadillo

TED-Ed iniciativa para gestionar información

En el post anterior pude comentar el importante debate que se esta dando dentro del  Encuentro Internacional de Educación 2012 – 2013 sobre La sociedad 1.0 a la sociedad 3.0: ¿escuelas 1.0 para formar estudiantes 3.0?

Y como parte de este debate estoy convencido como muchos otros de la necesidad de entender que la sociedad 3.0 es aquella que usa estrategias para gestionar la información y su evolución la gestión del conocimiento. En este sentido me siento muy alegre por poder comentar la iniciativa de TED que facilita un sistema Web TED-Ed para profesores dando facilidad para que estos puedan elaborar sus clases usando las conferencias de TED y otros recursos e información ofrecidos por la TED, así como en un futuro el maestro elabore conferencias para sus alumnos. Esta iniciativa es sin duda importante para el avance hacia la sociedad 3.0.

Para aquellos que no conoce TED, esta  una organización no lucrativa dedicada como su eslogan lo dice a difundir “las ideas que vale la pena difundir”. Esto comenzen 1984 con una conferencia que reúne a personas de tres mundos: . Tecnología, Entretenimiento y Diseño, pero ahora se ha difundido a muchos aspectos del saber humano. Las conferencias de TED se dan a nivel de todo el mundo donde investigadores, emprendedores, profesionales, políticos, artístas, etc. con ideas innovadoras y mucha creatividad proponen soluciones a diversos problemas.

En Perú podemos gozar de estas conferencias una vez al año, donde destacados personajes locales e internacionales proponen ideas creativas en base a su experiencia.

Una característica que espero pueda ofrecer TED-Ed, aparte de la indexación de contenidos según temáticas para una mejor búsqueda y de las herramientas; es el de poder consultar de manera directa con el especialistas en los temas ya sea conferencistas u otro personal especializados en diferentes tematicas. Ya que para gestionar efectivamente el conocimiento es necesario no solo los contendidos organizados sino poder acceder a los que escribieron y tienen el conocimiento,  de esta forma las soluciones no serán reinventadas una y otra vez sino que se emponderan enriqueciendo justamente la plataforma y a los maestros.

Terminaré este post agradeciendo a Fundacion Telefónica que organiza el Premio Fundación Telefónica de Innovación Educativa Edición 2012 por darme la posibilidad de poder formar parte de la Comunidad de Aprendizaje que ha formado, siendo profesor referente en esta edición. A la vez felicitarlos por esta iniciativa de Gestión de Conocimiento que muestra su grado de compromiso por apoyar a la Educación, al   darse cuenta que no vasta con los contenidos sino se requiere a especialistas que apoyen a otros a encontrar y mejorar las soluciones dadas en el campo educativo.

Finalmente les presento 3 videos super interesantes que me motivaron en mi una gran reflexión:

La sorprendente ciencia de la motivación

El genio de la creatividad

Las escuelas matan la creatividad

Juan Cadillo