Crear libros de cuentos con herramienta online

Estimados amigos y amigas:

Escribo esta nota con gran emoción ya que durante este inicio de semana se ha logrado mejorar algunos aspectos puntuales sobre la herramienta web para crear cuentos. El proyecto en el que estoy trabajando se denomina “Cuentacuentos – Storytelling” y se deriva del proyecto “En el recreo te cuento”, que está permitiendo que los niños puedan crear sus cuentos de manera online.

intutivo

Espero puedan visitarnos en http://cuentacuentos.org

No olviden a lo hora de crear su primer cuento desbloquear la opción menús emergentes para el sitio.

Aquí una muestra de la interfaz para crear cuentos:

renovado

Espero sus comentarios.

Juan Cadillo

Herramienta gratuita para crear cuentos digitales

Estimados amigos y amiga:

Este post es para invitarlos a usar el sistema web que se ha desarrollado con el objetivo de propiciar la escritura creativa de cuentos.

La herramienta ha sido desarrollada pacientemente durante cerca de un año y finalmente ha sido publicada en http://cuentacuentos.org en ella se provee una interfaz fácil de manejar y los tutoriales para iniciar en el arte de escribir cuentos (storytelling). La gran ventaja lograda es que lo que se escribe es narrado gracias a los servicios de voz en la nube.

Para fines del 2016 esta previsto la apertura del registro de usuarios ya que aún no se ha terminado su desarrollo y se está en proceso de validación, pero una demo funciona está liberada  y a decir verdad  está bien lograda y al alcance de todos, además si te comunicas por este medio se te puede dar alcances de como usar realidad aumentada para voltear las hojas usando gestos de la mano.

Espero que puedan acceder ha esta herramienta que ha costado muchas horas de trabajo y pueda ayudar a los niños y niñas en las escuela a producir sus propios cuentos.

Juan Cadillo

 

Solicitud de Donación de Computadoras

Este es un llamando a las personas u organizaciones que cuenten con la posibilidad de donar cinco ordenadores a favor de la I.E. “Jesús Nazareno” en Huaraz, Ancash, Perú.

En esta institución se viene realizando un intento de cambio a favor de la experimentación del uso de las TICs en una ámbito que pueda ser un modelo de uso para otras escuelas, pero como todo proyecto requiere de infraestructura acorde a sus objetivos, pero la infraestructuras  con que se cuenta esta quedando obsoleta debido a que el periodo de vida de la OLPC se esta agotando (5 años) y apenas contamos con otras  7 computadoras por lo que seguir desarrollando esfuerzos en nuevos proyectos es muy limitado.

Así que se se anima a poder apoyarnos lo mínimo que requerimos es cinco nuevas PCs o más; el número se ha colocado en base a que es lo mínimo para poder trabajar combinando con las OLPC y seguir operando con un modelo mixto que implique el poder desarrollar soluciones que sean válidas en diferentes contextos.

Dejamos un resumen del trabajo

Gracias por el apoyo que nos puedan brindar.

Juan Cadillo

Oportunidades para fomentar el desarrollo del liderazgo de las TIC

Vivimos en sociedades donde se requiere de liderazgo. Las personas deben asumir responsabilidades, poder  hacer lo que piensan y provoquen cambios. Esto es necesario desde la familia, la escuela, el vecindario, el equipo de fútbol, la empresa, etc.

Por ello es importante determinar qué factores son claves para el desarrollo del liderazgo, y apuntar a su consolidación desde la educación o mejor dicho desde la Escuela.

Es por ello que desde este espacio se apunta a aportar en esta dirección a través del relato de  la experiencia que se viene desarrollando dentro del proyecto “Uso de las TICs en el desarrollo de las habilidades del Siglo XXI”.

Nuestro proyecto apunta a formar una psicología positiva en los niños (Richard Wiseman) formando una actitud sana y positiva (ver http://wp.me/pFuUb-5u), que a través de la solución de problemas postulados en los diversos cursos de formación permita:

  • Crear relaciones entre los estudiantes de colaboración, compromiso entre ellos y la comunidad.
  • Una actitud positiva, creando profecías positivas de su vida (piensan que la  suerte no te dejará en la vida)
  • Uso de la intuición, en base a un espíritu constructivo que alienta  la acción mediante el uso de las TIC.
  • Visión positiva de la vida a través los proyectos en etapas, recompensando  los logros a través de actividades de difusión de los logros y esfuerzos de los niños a sus padres y familiares. Un aspecto básico es el compromiso que los niños aportan a cada actividad.

A ello complementamos ofreciendo técnicas algorítmicas que con el tiempo esperamos sean útiles para sistematizar información y la oportunidad de poder construir un discurso que les permita comunicar sus ideas.

Sin duda que es un camino largo pero es necesario recorrerlo e ir perfeccionándolo para conseguir varones y mujeres líderes.  Además como dice Jhon C Maxwell (Ver http://wp.me/pFuUb-ay) “el liderazgo se desarrolla día a día y no en un día”.

La oportunidad que nos ofrecen las TIC dentro de los proyectos escolares son amplias, porque son un medio  que rompe barreras, es económica luego de que se ha hecho la inversión inicial (que es punto de quiebre entre los que tienen y no tienen en muchas escuelas), bien llevada permite el desarrollo de las capacidades algorítmicas en los niños, permite el desarrollo de la creatividad por lo muchos recursos expresivos que se pueden desarrollar a través de ella. Sin duda que a través de las TICs se puede desarrollar liderazgo en la Escuela y es eso lo que espero poder demostrar a través del proyecto que se ha postulado y es motivo de escribir estas líneas.

Aquí una muestra  de los primeros pasos trabajados con el proyecto en si:

Trabajo con el lenguaje se señas peruanas:

Juan Cadillo

FACTORES CLAVES DENTRO DE UNA COMUNIDAD VIRTUAL PARA GENERAR DESARROLLO DESDE LAS TIC

Muchas de las comunidades virtuales surgen como necesidad de trabajar colaborativamente para abordar  un problema común y usan las TIC como herramienta que les permite el trabajo en Redes en espacios geográficos más extensos.

El trabajo en redes no es más que el enlace de nodos con la finalidad de retransmitir algún activo, que por lo general es la información. Este trabajo en redes se va potenciando en las comunidades virtuales y redes sociales, porque sus miembros  buscan compartir diferentes tipos de recursos (recursos materiales, económicos, humanos, información y conocimiento).

El uso de las herramientas TIC más actuales permite una comunicación bi-direccional (FUL DUPLEX) donde todos los usuarios pueden potencialmente ser un emisor o un receptor del mensaje. Algo que no permitía la televisión y la radio.

AMBITOS O AREAS DE DESARROLLO DE LAS TIC

Ambitos_de_las_tic

LAS TIC, tienen tres ámbitos de desarrollo que son el Hardware, el Software y las Telecomunicaciones.

Refiriéndonos al Hardware (Hw), este ha mantenido su tendencia a disminuir sus precios y mejorar sus prestaciones, el hardware más representativo es la PC (ordenador personal) llegando a tener valores alrededor de los  U.S. $400.00 en promedio. Proyectos sociales como el de la OLPC y otros buscan reducir aún más estos costos.

El Software (Sw), que es representado por los programas que utilizamos, el desarrollo del software tiene dos tendencias marcadas: el software propietario y el software libre. La arquitectura de servicios del Internet que es la base para la organización de las comunidades virtuales apunta a servicios de bajo costo con proveedores y socios que costean el funcionamiento de servidores que alojan a estas comunidades virtuales teniendo como base la publicidad o la subvención por algún programa social estatal o privado (ONG).

Las Telecomunicaciones (Tel), han logrado interconectar  todo el mundo, y actualmente se apunta a lograr  conexiones de banda ancha, más existe lugares donde estos beneficios no llegan; fundamentalmente son aquellos  con poblaciones dispersas y rurales para las cuales se esta buscando métodos alternativos de interconexión como son las redes inalámbricas.

USO DE LAS TECNOLOGIAS

Las TICs pueden ayudar a derribar las barreras físicas que evitan la posibilidad de compartir la información. Las TICs pueden mejorar la capacidad de las organizaciones de base para hacerse escuchar, especialmente cuando proyectos TICs son gestionados por las comunidades locales, como los telecentros. Las comunidades pueden usar las TICs para la  movilización social (Ejemplo en el apoyo que se ha brindado en Haití), para sensibilizar en cuestiones de desarrollo y para presionar decisiones políticas.

LA PLANIFICACION DE LAS TICS

Para planificar debemos tener en cuenta los siguientes factores:

Un buen diagnóstico. Es decir el levantamiento preliminar de necesidades sobre información y comunicación participativa. Pero muchas veces se comete el error de medir solo el pasado, y la implementación apuntara a usar las TICs requeridas que permitirán solamente corregir lo que esta mal o no está funcionando, el meollo de es que muchos técnicos y especialistas suponen que las necesidades o problemas del pasado serán las mismas necesidades o problemas que en el futuro. Por ello debe ir acompañado sino de una visión o misión por lo menos de una agenda de reformas.

Basado en una  visión y misión. La implementación de las diferentes TICs debe tener una agenda de reformas e iniciativas que guíe su implementación y  busquen el logro de los objetivos de la comunidad.

Debe ser inclusivo. La planificación debe tener en cuenta los conceptos de Stakeholders o involucrados por lo que debe tener en cuenta:

  • Identificación y apoyo de entusiastas locales.
  • Involucrar completamente a todos los usuarios de la comunidad incluyendo a las mujeres y a los jóvenes.
  • Amalgamar la producción, análisis y distribución de la información entre instancias centralizadas  y descentralizadas.
  • Buscar compromiso institucional y de los usuarios para operar y mantener los servicios de TIC.
  • Capacitación técnica continua, apoyo al usuario y logros compartidos con la comunidad.
  • Compromiso financiero de la comunidad usuaria con el sistema de información     comunicación infraestructura, salarios, precio de servicio, apropiación del equipamiento, etc.)
  • Buscar socios estratégicos con vocación de servicio social: Proveedores (universidad u ONG) de Internet    y de servicios TIC no alentados meramente por el beneficio económico.

Ing. Juan Cadillo León

Funciones de la Comunicación en las Comunidades Virtuales y Redes Sociales

Mapa Mental de las Funciones de la Comunicación

mapa mental funciones comunicacion

En este post quiero referirme a las funciones de la comunicación dentro de las comunidades virtuales, las que deben ser entendidas como indicadores de acción y éxito. Por lo tanto deben ser monitorizadas dentro de la estrategía de desarrollo y consolidación de una red social o comunidad virtual.

Las Funciones de la Comunicación dentro de un grupo o equipo a considerarse como relevantes  son:

  1. Informativa:  Su propósito es hacer accesible la información, proveer soluciones  y difundir  los procesos (know-how) para aumentar el conocimiento sobre cualquier aspecto relevante para la comunidad.
  2. Motivación: El grado de interrelación dentro de la comunidad debe permitir el establecimiento de metas específicas, compromisos y  esfuerzos cada vez más óptimos para bien de la comunidad.  En este sentido los socios se muestran concientes y aplican los procedimientos o sugieren modificaciones.
  3. Cooperación: La comunicación entre los miembros se constituye como una ayuda importante en la solución de problemas, es la suma de esfuerzos y experiencias que facilita la toma de decisiones, en la medida que brinda la información requerida y evalúa las alternativas que se puedan presentar.
  4. Control : En las comunidades virtuales y redes sociales la tecnología permite  la “participación  igualitaria” de sus miembros pese a las jerarquías impuestas por sus organizadores.  La forma especial de comunicación permite  el debate y la retroalimentación. Otra arista en este sentido es que forma corriente de opinión que permite abordar condiciones externas que pueden afectar o beneficiar a parte o a la totalidad de la comunidad.
  5. Afectiva Valorativa:  Esta función permite establecerse una imagen de los participantes como miembros  de la comunidad, forma vinculos respecto a ella lo que permite el refuerzo de conductas asociadas a los intereses  de la comunidad. La función de la comunicación también premia o castiga los procesos desarrollados dentro del actuar comunal permitiendo que una comunidad sea dinámica y cambiante.

El mapa mental que se presenta fue elaborado en bubbl.us, una herramienta online que permite elaborar mapas mentales y semánticos de manera sencilla.

Ing. Juan Cadillo León

FACTORES TECNICOS A CONSIDERSE AL FORMAR UNA COMUNIDAD VIRTUAL

Siguiendo con los post sobre Comunidades Virtuales, en esta parte deseo referirme a los factores técnicos que se debe tener en cuenta al formar una comunidad. Si bien parece que el factor técnico es muy importante y es tema central a tratar hoy; se debe considerar otros factores que de seguro determinaran la viabilidad de una comunidad. Estos factores son la Identidad, el lenguaje, la atención (darle un valor agregado, respetar sus condiciones y necesidades), el poder, el control y la membresía (que es el sentido de pertenencia).

Respecto a los factores técnicos generales a considerar mencionaremos:

  1. Acceso
  2. Herramientas y Tecnologías de Internet
  3. Capacitación y Apoyo

El Acceso

Este es el factor determinante para dar viabilidad a una comunidad virtual. Es necesario determinar para ello la población objetivo de la comunidad, luego revisar el tipo de acceso y los mecanismos de interacción: texto, voz, video. Comunicación on-line solamente, off-line solamente o una combinación. Incluso una comunidad virtual basada en una presencial con una mezcla de interacción. Los gestores de las comunidades deben ser muy creativos e imaginativos. Serán los técnicos los que implementen las peticiones y necesidades de la comunidad.

Herramientas y Tecnologías de Internet

Actualmente existe una cada vez más grande variedad de herramientas tecnológicas. Unas mejores que otras; unas orientadas a unos servicios o apoyo a ciertas interacciones. Lo que define que herramientas utilizar no es la herramienta en si, sino el objetivo de la comunidad y como se puede lograr de la manera más efectiva posible.

Capacitación y Apoyo.

Un aspecto relevante en la formación y consolidad de una comunidad virtual es la facilidad del uso de las herramientas y como hacer para que los miembros reciban el entrenamiento en el uso de las herramientas de comunicación. Debo recordar que muchas personas incluso profesionales tienen dificultad para lograr usar una computadora; se tiene cierto temor a la tecnología y esta puede ser una barrera para la consolidación de una comunidad.

Ing. Juan Cadillo León